Orientadas pela Professora – Anete Regina da Cunha, na disciplina de Direito da Família, as acadêmicas pesquisaram e desenvolveram o conteúdo que foi disponibilizado na internet.
Confira os resultados:
Violência contra mulher e seus impactos na família
Proposta pelas Professoras – Cristiane Ely Lemke e Simone Lampert e pelo Coordenador do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Rodrigo Souza, a atividade apresentou as diferentes formas para fazer o percurso até tornar-se psicólogo clínico nos Estados Unidos.
Francine também falou sobre a jornada acadêmica nos Estados Unidos. Ela contou sobre o currículo dos cursos que fez, fazendo um contraposto com a realidade brasileira. A Professora Cristiane diz que “o momento serviu para que os alunos e alunas pudessem manifestar seu interesse sobre estudos fora do país”.
Psicóloga licenciada em Terapia de Casais e Famílias e certificada em Transtornos de Personalidade e traumas profissionais, Francine é ex-aluna da IENH.
De acordo com a Professora Cristiane, todo o desenvolvimento da disciplina é voltado para os interesses das alunas do grupo de Psicologia. Através destas ferramentas, as discentes podem experienciar da etapa da inscrição em um curso em língua inglesa até o desenvolvimento e discussão do conteúdo abordado. O grupo, juntamente com a docente, escolheu um curso da área de neurociências para ser base das aulas e do aprendizagem instrumental do idioma.
A reunião de organização para retorno das atividades do local contou com a participação da colaboradora Daiani Souza - secretária do Comitê Covid-19 da IENH (órgão responsável pela sistematização dos protocolos na Instituição), Angelita Leites da Silva - auxiliar administrativa da clínica, Professora Magale Camargo - responsável técnica do serviço, e do Coordenador Rodrigo Souza. No encontro foram apresentados todos os protocolos que devem ser observados para os trabalhos na clínica, estando estes em consonância com o plano de contingência institucional. Além disso, foram apresentadas as modificações do espaço, necessárias para execução de atividades e também para a rotina junto aos pacientes/clientes que usam os serviços da clínica-escola.
No momento, os estudantes também puderam falar sobre suas expectativas para o retorno e esclareceram dúvidas sobre os procedimentos. As etapas seguintes contam com o contato com os pacientes que tiverem interesse em retornar, agendamento de horários e atendimento dos mesmos. De acordo com Rodrigo, também será oferecida a possibilidade de atendimento no formato remoto, em consonância com as diretrizes estabelecidas pelo Conselho Federal de Psicologia e a Associação Brasileira de Ensino de Psicologia.
Por via remota, o grupo de estudantes pôde ter contato com as experiências e ideias do autor que, gentilmente aceitou o convite realizado pela professora da disciplina - Patrícia Spindler. Segundo o Coordenador do Curso - Rodrigo Souza, o momento foi antecedido pela leitura prévia de um texto de autoria do professor Domenico sobre a temática Esquizoanálise e Psicologia Crítica no Brasil. A partir disso pode-se articular um seminário sobre o tema e aprofundar ideias direto com o escritor do texto.
Conforme Rodrigo, o momento teve como objetivo estabelecer um diálogo e sanar dúvidas dos estudantes, possibilitando que conhecessem um pouco mais o professor de renome nacional e internacional, potencializando o estudo naquela noite.
Além disso, Menna destaca o dado de que a revista passa a contar com uma avaliação Qualis (C), que coloca a publicação entre os materiais que constam no acervo de revistas avaliadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento do Ensino Superior (CAPES). Para ele, tal acontecimento é uma vitória para um veículo com pouco tempo de estrada (o primeiro número foi em 2018).
A revista Fronteiras em Psicologia pode ser acessada pelo link http://fronteirasempsicologia.com.br/
A revista conta com submissão on-line de artigos e está hospedada no Open Journal Systems.
