30 de janeiro de 2019

Artigo de Professora da Faculdade IENH é publicado em Revista Científica Internacional


A Professora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Beatriz Schmidt teve um artigo publicado na ‘Sex Roles’, uma importante revista científica internacional na área de estudos sobre as mulheres.
“A Qualitative Multiple Case Study of the Division of Labor across the Transition to Parenthood in South-Brazilian Families” foi o trabalho realizado pela Professora Beatriz, em parceria com a Professora do Department of Psychology da Ohio State University – EUA – Sarah Schoppe-Sullivan, e os Professores do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRGS – Giana Frizzo e Cesar Piccinini. Segundo Beatriz, o estudo investigou a divisão de trabalho durante a transição para a parentalidade, ou seja, a forma como mães e pais negociavam e dividiam tarefas domésticas e de cuidado à criança, bem como a satisfação deles quanto a essa divisão, até o 18º mês após o parto.
“Os achados desse estudo revelaram como os arranjos de cuidado à criança (i.e., cuidado materno, por babá e em creche) e o gênero dos participantes (mães e pais) influenciaram a negociação e a satisfação com os resultados da divisão de trabalho parental. Conhecer as peculiaridades da divisão de trabalho durante a transição para a parentalidade é fundamental para o planejamento de intervenções psicológicas, bem como de políticas públicas envolvendo licença maternidade/paternidade e Educação Infantil. É importante notar que os papéis familiares tendem a se tornar mais tradicionais durante a transição para a parentalidade, o que pode afetar o desenvolvimento individual e familiar. Nesse período, em particular, a sobrecarga materna tende a vulnerabilizar as mulheres, aumentando a probabilidade de ocorrência de depressão pós-parto, por exemplo. Assim, a aplicação dos conhecimentos gerados nesse estudo pode auxiliar mães e pais a definir uma divisão de trabalho parental satisfatória para ambos, o que tende a prevenir conflitos coparentais e conjugais, os quais afetam a saúde mental de adultos e crianças, bem como as relações familiares”, explica Beatriz.
O artigo online está disponível e pode ser acessado em:

Novos profissionais são formados na Faculdade IENH.







O sábado, dia 15 de dezembro, foi especial para a Faculdade IENH. Nas Quadras da Instituição ocorreu a formatura de 29 acadêmicos dos Cursos de Bacharelado em Administração, Bacharelado em Psicologia e Tecnologia em Redes de Computadores. Reunindo os formandos, familiares, amigos e professores, a cerimônia foi conduzida pelo Professor Fábio Ferraz que, inicialmente, destacou as autoridades presentes.
Entre os diversos momentos do evento, a sessão solene de colação de grau foi a que marcou a noite e emocionou os presentes. Um a um, os formandos receberam o diploma, que comprova que estão aptos a atuarem nas áreas dos cursos conforme optaram.
A emoção contagiou os familiares e formandos durante a homenagem aos pais, quando a entrega de rosas, a música no violino e a passagem de um vídeo foram realizadas.
Nas homenagens aos formandos, sorrisos e aplausos não faltaram. Foram entregues os prêmios de Aluno Destaque do Conselho Regional de Administração – CRA, Prêmio Destaque Universitário – SEPRORGS e as Láureas Acadêmicas.
A cerimônia ainda contou com a leitura dos textos dos oradores e paraninfos. O Diretor Seno Leonhardt realizou o seu pronunciamento e encerrou o momento.




Encerramento do semestre de prática, da Clínica-Escola 2018.






    Em 06 de dezembro ocorreu no Espaço Maker, uma festa fantasia com os estagiários da clínica-escola e professores, para o encerramento do semestre, e despedida dos formandos de 2018/2. 

Faculdade IENH mantém conceito 4 na avaliação do MEC pelo sexto ano consecutivo.



Pelo sexto ano consecutivo, a Faculdade IENH obteve o conceito 4, considerando a escala de 1 a 5, na avaliação do Ministério da Educação – MEC. A divulgação dos dados detalhados do Conceito Preliminar de Curso (CPC) e do Índice Geral de Cursos (IGC) foi realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep, na terça-feira, 18 de dezembro.
Sendo um indicador de qualidade que avalia as instituições de educação superior, o IGC é calculado anualmente. Conforme os dados do Inep, nos cálculos para obtenção da nota são considerados aspectos como a média dos últimos CPCs disponíveis dos cursos avaliados da Instituição no ano do cálculo e nos dois anteriores, ponderada pelo número de matrículas em cada um dos cursos computados e também a distribuição dos estudantes entre os diferentes níveis de ensino superior. Esses dados são gerados pelo Inep, uma autarquia federal vinculada ao MEC, cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro.
A Faculdade IENH mantém o índice 4 desde a avaliação de 2012.