22 de dezembro de 2017
Reunião para discutir Congresso Internacional e dar boas-vindas ao novo Diretório Acadêmico
Para celebrar o fechamento do ano acadêmico da Faculdade IENH, um momento de reunião ocorreu no dia 19 de dezembro, com a presença dos Coordenadores de Curso – Eduardo Back e Renata Roos e o Vice-Diretor de Ensino Superior e Educação Profissional da IENH – Leandro Sieben.
No encontro, dois assuntos foram discutidos. Inicialmente, o grupo falou sobre a organização do 2º Congresso Internacional da Instituição, que será realizado nos dias 08, 09 e 10 de outubro de 2018. Em seguida, com a presença da diretoria do Diretório Acadêmico – DA gestão 2016/2017 e os integrantes da nova gestão 2017/2018, os Coordenadores e o Vice-diretor agradeceram pelo trabalho que os acadêmicos executaram na diretoria que deixa o DA, também desejando sucesso para os alunos que assumem o Diretório. “As duas diretorias estão dispostas a trabalhar de forma de forma cooperada, buscando aprimorar a gestão para atender cada vez melhor a comunidade acadêmica”, afirma o Vice-diretor Leandro.
20 de dezembro de 2017
Comemoração da formatura em Psicologia 2017/2
Registro fotográfico das formandas do Curso de Psicologia 2017/2, Juliana de Borba Ulrich, Maytê Caroline Lopes da Silva e Deise Jaíne Pacheco da Silva de Paulus, saindo da cerimônia de colação de grau e se dirigindo às suas respectivas festas para celebrar a conquista acadêmica com familiares, amigos, professores e demais convidados.
19 de dezembro de 2017
Formatura em Psicologia 2017/2
Reunindo os formandos, familiares, amigos e professores, a cerimônia foi conduzida pelo Professor Fábio Ferraz. Na mesa de autoridades estiveram presentes a Funcionária Homenageada – Mara Regina Petry Gomes, os Professores Homenageados – Paulo Leandro Fröehlich, Marco Aurélio Passini e Analice Brusius, o Presidente da Mantenedora da IENH – Jacson Drews, o Diretor Geral da IENH – Seno Leonhardt, o Vice-Diretor de Ensino Superior e Educação Profissional da IENH – Leandro Sieben, o Paraninfo de Administração, Coordenador do Curso de Administração e Coordenador de Gestão da IENH – Antônio Guimarães, o Coordenador do Curso de Tecnologia em Redes de Computadores – Eduardo Santos Back, a Coordenadora do Curso Superior de Graduação em Psicologia – Renata Roos, a Paraninfa de Psicologia – Simone Steyer Lampert e o Paraninfo de Redes de Computadores – Edson Inácio Wobeto.
Entre os diversos momentos da cerimônia, a sessão solene de colação de grau foi a que marcou a noite e emocionou os presentes. Um a um, os formandos receberam o diploma, que comprova que estão aptos a atuarem nas áreas de Administração, Psicologia e Tecnologia de Redes de Computadores, conforme optaram.
A emoção contagiou os familiares e formandos durante a homenagem aos pais, quando a entrega de rosas, a música no violino e a passagem de um vídeo foram realizadas.
Nas homenagens aos formandos, sorrisos e aplausos não faltaram. A Bacharel em Administração – Simone Wingert recebeu das mãos da representante do Conselho Regional de Administração - CRA e também Professora da Faculdade IENH – Nadir Becker o Prêmio Aluno Destaque do CRA. Pela realização do curso completo na Faculdade IENH, sem reprovação em nenhuma disciplina e com a obtenção da maior média global, receberam a Láurea Acadêmica a Bacharel em Administração - Suzana Maria Scherrer, a Bacharel em Psicologia – Mayte Caroline Lopes da Silva e o Tecnólogo em Redes de Computadores - Rafael Dutra Guerim. Os formandos que receberam Láurea Acadêmica também foram premiados com bolsas de estudo de 50% nos cursos de Pós-graduação da Faculdade IENH.
A cerimônia ainda contou com a leitura dos textos dos oradores e paraninfos. O Diretor Seno realizou o seu pronunciamento e encerrou a formatura.
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
A egressa do curso superior de Psicologia da Faculdade IENH Katia Lisboa Daudt apresentou seu trabalho de conclusão de curso na XVI Conferência Latino-Americana de Comunidades Terapêuticas - CLACT, que ocorreu no período de 07 a 09 de dezembro no espaço da Expo Dom Pedro em Campinas/SP.
O trabalho sobre "A articulação da rede de atenção a usuários de álcool e drogas" foi orientado pela Profª Analice Brusius (2017/1).
O trabalho sobre "A articulação da rede de atenção a usuários de álcool e drogas" foi orientado pela Profª Analice Brusius (2017/1).
A Federación Latinoamericana de Comunidades Terapéuticas (FLACT) foi a organizadora do evento, que contou com a presença de mais de mil participantes de todo o Brasil e de doze outros países. Especialistas de renome nacional e internacional abordaram aspectos técnicos e teóricos das comunidades terapêuticas, políticas públicas sobre drogas e desafios para o biênio.
14 de dezembro de 2017
Período de apresentações dos TCCs da Psicologia é concluído na Faculdade IENH
Na quinta-feira, dia 07 de dezembro, o período de apresentações de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC de Psicologia da Faculdade IENH foi encerrado.
No momento, a acadêmica Caroline Cargnin defendeu na banca avaliadora o trabalho “Efeitos do treinamento de pais de criança com suspeita de transtorno do espectro autista: um estudo de caso”. O grupo de avaliadores presentes contou com a orientadora da aluna - Simone Steyer, a Professora Analice Brusius e a Coordenadora do Curso – Renata Roos.
Ao final da apresentação e debate do trabalho com as Professoras, a acadêmica Caroline foi aprovada com nota máxima sendo seu trabalho considerado de significativa relevância científica.
4 de dezembro de 2017
Resolução de conflitos no contexto escolar é tema curso organizado por acadêmicas da Faculdade IENH
A Faculdade IENH, através do Curso de Psicologia, promoveu o Curso de Extensão “Resolução de conflitos e o desenvolvimento de habilidades sociais no contexto escolar”, no dia 02 de dezembro.
Organizado pelo grupo de formandas de Psicologia, o Curso discutiu os conflitos interpessoais na escola em uma perspectiva construtivista. Também analisou os procedimentos de resolução de conflitos empregados pela escola autocrática e democrática, assim como as consequências na formação sociomoral das crianças e adolescentes. Além disso, abordou o conceito das competências socioemocionais e como este tipo de atividade contribui para o desenvolvimento das crianças e jovens.
A doutora em Educação na área de Psicologia Educacional – Adriana de Melo Ramos, que também é também integrante e pesquisadora do GEPEM – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral ministrou a aula.
Pós Graduação em Neurocognição e Aprendizagem
Curso de Pós-graduação em Neurocognição e Aprendizagem Turma 2018
Inscrições e mais informações:
30 de novembro de 2017
Faculdade IENH mantém conceito 4 na avaliação do MEC pelo quinto ano consecutivo
Pelo quinto ano consecutivo, a Faculdade IENH obteve o conceito 4, considerando a escala de 1 a 5, na avaliação do Ministério da Educação – MEC. A divulgação dos dados detalhados do Conceito Preliminar de Curso (CPC) e do Índice Geral de Cursos (IGC) foi realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep, nesta segunda-feira, 27 de novembro.
Sendo um indicador de qualidade que avalia as instituições de educação superior, o IGC é calculado anualmente. Conforme os dados do Inep, nos cálculos para obtenção da nota são considerados aspectos como a média dos últimos CPCs disponíveis dos cursos avaliados da Instituição no ano do cálculo e nos dois anteriores, ponderada pelo número de matrículas em cada um dos cursos computados e também a distribuição dos estudantes entre os diferentes níveis de ensino superior. Esses dados são gerados pelo Inep, uma autarquia federal vinculada ao MEC, cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro.
A Faculdade IENH mantém o índice 4 desde a avaliação de 2012. Para o Vice-Diretor de Ensino Superior e Educação Profissional da IENH – Leandro Sieben, a avaliação positiva é resultado do engajamento dos acadêmicos, egressos, coordenações, professores e funcionários no trabalho desenvolvido ao longo dos 10 anos de existência da Faculdade IENH.
22 de novembro de 2017
Alunas da Especialização em Neurocognição e Aprendizagem da IENH apresentam TCCs
No dia 11 de novembro ocorreram as defesas dos Trabalhos de Conclusão de Curso – TCCs da 2ª turma do Curso de Especialização em Neurocognição e Aprendizagem da Faculdade IENH. As alunas produziram artigos com temas diversificados relativos ao desenvolvimento cognitivo, à fatores clínicos e ambientais relacionados à cognição e estratégias escolares que favorecem o processamento neuropsicológico.
A banca avaliadora foi composta pela Professora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Simone Steyer, Professora do Curso de Especialização – Natalie Pereira, Coordenadora do Curso de Especialização – Hosana Gonçalves e pela Coordenadora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Renata Roos. As versões finais dos artigos estarão disponíveis na Biblioteca da IENH a partir do dia 15 de dezembro.
20 de novembro de 2017
Professora da Faculdade IENH participa do Treinamento no Modelo Meichenbaum de aprendizagem
Durante o seu doutorado sanduíche na Universidade de Salamanca (Espanha), a Professora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Hosana Gonçalves participou do Treinamento no Modelo Meichenbaum de aprendizagem.
O Modelo é utilizado em diversas partes do mundo e já existem muitas pesquisas científicas comprovando a efetividade do método na estimulação da regulação do próprio comportamento e do processamento cognitivo. Segundo Hosana, o Modelo Meichenbaum de aprendizagem é um método de ensino explícito de autorregulação específico para o contexto de aprendizagem escolar. “Ele tem sido amplamente associado ao sucesso acadêmico”, destaca Hosana. Na foto Hosana está com Kristel Verrelst (Bruxelas, Bélgica), uma das pesquisadoras que trabalha com o método Meichenbaum na sala de aula.
16 de novembro de 2017
Última semana de inscrições para o Vestibular de Verão 2018/IENH
As inscrições para o Vestibular de Verão 2018 da Faculdade IENH seguem até a próxima terça-feira, dia 21 de outubro. Com prova agendada para o dia 25 de novembro, são oferecidas vagas em quatro cursos de graduação: Administração, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Psicologia e Redes de Computadores.
Uma das opções para realizar o processo seletivo é a inscrição solidária, que isenta o candidato da taxa de pagamento. Para participar, os interessados devem realizar uma doação de sangue no período de 20 de setembro a 21 de novembro, apresentando o comprovante da doação, juntamente com o comprovante de inscrição no Vestibular, no Protocolo da Unidade Fundação Evangélica. A opção da inscrição normal também está disponível, mediante o pagamento da taxa de R$ 30,00.
Para saber mais e se inscrever, acesse aqui.
13 de novembro de 2017
Formandas de Psicologia apresentam Trabalhos de Conclusão de Curso
Na quinta-feira, dia 09 de novembro, ocorreram as apresentações dos Trabalhos de Conclusão de Curso - TCCs das formandas do Curso de Psicologia da Faculdade IENH. No momento, as acadêmicas Deise Jaíne Pacheco da Silva de Paulus e Mayte Caroline Lopes da Silva tiveram a oportunidade de expor publicamente e perante uma banca de professores os resultados do estudo que realizaram.
Mayte Caroline Lopes da Silva apresentou o trabalho “Medidas socioeducativas em meio aberto e reflexões sobre práticas no território”, orientado pela Professora Analice Brusius. A banca de avaliação foi formada pela sua orientadora e pelas Professoras – Magale de Camargo Machado e Renata Roos. Ao final da apresentação e debate do trabalho com os professores a aluna foi considerada aprovada.
“Rede de atenção básica em saúde: reflexões sobre a inserção da psicologia” foi o TCC apresentado pela Deise Jaíne Pacheco da Silva de Paulus, que contou com orientação da Professora Magale de Camargo Machado. Formaram a banca para avaliação, a orientadora Magale, a Professora Analice Brusius e o Professor Ivo Fernando Port. Ao final da apresentação e debate do trabalho com os professores, a aluna foi considerada aprovada.
10 de novembro de 2017
Curso de Extensão "Resolução de conflitos e o desenvolvimento de habilidades sociais no contexto escolar"
Na edição de hoje do Jornal NH, confira a divulgação do Curso de Extensão "Resolução de conflitos e o desenvolvimento de habilidades sociais no contexto escolar". Saiba mais sobre o Curso:https://goo.gl/4bZ3HB
7 de novembro de 2017
Curso de Extensão aborda resolução de conflitos e o desenvolvimento de habilidades sociais
A Faculdade IENH, através do Curso de Psicologia, está promovendo o Curso de Extensão “Resolução de conflitos e o desenvolvimento de habilidades sociais no contexto escolar”.
Organizado pelo grupo de formandas de Psicologia, o Curso discute os conflitos interpessoais na escola em uma perspectiva construtivista. Também analisa os procedimentos de resolução de conflitos empregados pela escola autocrática e democrática, assim como as consequências na formação sociomoral das crianças e adolescentes. Além disso, agendado para o dia 02 de dezembro, abordará o conceito das competências socioemocionais e como este tipo de atividade contribui para o desenvolvimento das crianças e jovens.
Estão entre os objetivos do Curso:
- compreender os conflitos como oportunidades de aprendizagem dos valores e das regras e não como problemas a serem resolvidos ou situações a serem evitadas, analisando quais estratégias de resolução são coerentes com o desenvolvimento da autonomia moral;
- refletir sobre a importância dos conflitos interpessoais como um dos meios para o favorecimento da formação de personalidades éticas;
- estudar os conflitos como oportunidades de construção de recursos cognitivos e afetivos, necessários as ações morais;
- propor intervenções na perspectiva das habilidades sociais, de modo a problematizar algumas formas de resolução de conflitos, tomando estes como oportunidades para o desenvolvimento de interações sociais saudáveis;
- aprimorar os conhecimentos em habilidades sociais, conflitos e interações sociais;
- apresentar pesquisas e projetos de extensão na perspectiva da resolução de conflitos e habilidades sociais.
A doutora em Educação na área de Psicologia Educacional – Adriana de Melo Ramos, que também é também integrante e pesquisadora do GEPEM – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral ministrará a o Curso.
O investimento para as inscrições até 15/11 é de R$ 50,00. A partir deste dia, o valor é de R$ 60,00.
- compreender os conflitos como oportunidades de aprendizagem dos valores e das regras e não como problemas a serem resolvidos ou situações a serem evitadas, analisando quais estratégias de resolução são coerentes com o desenvolvimento da autonomia moral;
- refletir sobre a importância dos conflitos interpessoais como um dos meios para o favorecimento da formação de personalidades éticas;
- estudar os conflitos como oportunidades de construção de recursos cognitivos e afetivos, necessários as ações morais;
- propor intervenções na perspectiva das habilidades sociais, de modo a problematizar algumas formas de resolução de conflitos, tomando estes como oportunidades para o desenvolvimento de interações sociais saudáveis;
- aprimorar os conhecimentos em habilidades sociais, conflitos e interações sociais;
- apresentar pesquisas e projetos de extensão na perspectiva da resolução de conflitos e habilidades sociais.
A doutora em Educação na área de Psicologia Educacional – Adriana de Melo Ramos, que também é também integrante e pesquisadora do GEPEM – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral ministrará a o Curso.
O investimento para as inscrições até 15/11 é de R$ 50,00. A partir deste dia, o valor é de R$ 60,00.
Mais informações e inscrições aqui.
1 de novembro de 2017
Graduada de Psicologia da Faculdade IENH publica artigo
O Trabalho de Conclusão de Curso da Psicóloga Angelita Leites da Silva, graduada do Curso de Psicologia da Faculdade IENH, tornou-se artigo e agora integra as publicações da revista Psicologia em Foco.
Intitulado “Síndrome de burnout e fatores estressores em uma amostra de professores”, o artigo traz os apontamentos do estudo que discute a relação de características sociodemográficas e fatores estressores com o estresse laboral na classe docente, identificando caminhos para intervenções na área da psicologia educacional. De acordo com Angelita, o objetivo do trabalho foi verificar a presença de sintomas relacionados ao burnout e identificar a presença de fatores estressores associados aos piores níveis nas três dimensões de burnout.
O artigo está disponível e pode ser acessado no link abaixo:
27 de outubro de 2017
Professor da Faculdade IENH apresenta trabalho na 38ª Reunião Nacional da ANPEd
O Professor do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Dr. José Menna Oliveira participou da 38ª Reunião Nacional da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Realizado de 01 a 05 de outubro, o encontro ocorreu na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em São Luís. Nesta edição, o tema norteador da programação foi "Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência".
No evento mais importante do país na área de educação e pesquisa, o Professor apresentou o trabalho "A tarefa necessária vitaliza o corpo. As multitarefas cansam, afastam o corpo da atenção e da criação de que é capaz". Segundo Menna, trata-se de uma discussão que articula temas contemporâneos em psicopatologia (como o diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade) com conhecimento neurocientífico e determinadas escolas de pensamento filosófico. Abaixo, o trabalho pode ser acessado na íntegra:
Programa Avançado de Mindfulness inicia na Faculdade IENH
No dia 20 de outubro, iniciou o Programa Avançado de Mindfulness, promovido pela Faculdade IENH e ministrado pelo Neurologista Martin Portner.
Em quatro encontros, totalizando 12 horas, o curso tratará dos fundamentos e detalhes práticos do hands-on, técnica para o upgrade pessoal capaz de detectar e afastar pensamentos em modo automático, reduzir a reação do estresse diante de desafios e desenvolver a plenitude do equilíbrio interior. Ao longo do curso, os participantes serão capacitados a desenvolver a atenção plena e, através dela, alcançar maior consciência de suas ações.
“Mindfulness significa colocar o pé no freio da mente para que possamos ter ideias ágeis. Parece contrassenso frear de um lado para agilizarmos do outro, mas é isso que o mindfulness proporciona. O mecanismo é simples – mindfulness é uma técnica que possibilita assumirmos o controle das operações realizadas em modo automático. Podemos parar para examinar com mais nitidez o que acontece à nossa volta e perceber que tipo de reações isso provoca na gente. Livre desse mecanismo automático, começamos a empoderar nossas vidas”, explica Portner.
23 de outubro de 2017
13 de outubro de 2017
Revista FUNDAMeNTAL
A edição 32 da Revista FUNDAMeNTAL, que entrou em circulação este mês na Região do Vale do Rio dos Sinos, traz textos de egressas do Curso de Psicologia da Faculdade IENH:
Katia Daudt Celebrar não é sinônimo de ostentar (pág.
14)
Liciane Petry Todo dia é dia de criança
(pág. 26)
Rejane Friedrich Mas ele parecia tão bem? (pág. 24)
5 de outubro de 2017
Egressas de Psicologia
As egressas da Turma de Psicologia 2017/1 da Faculdade IENH Angelita Leites da Silva, Angelita Eccel, Liciane Petry, Rejane Friedrich, Larissa Altreider e Magdalena Leocádia Schneider reuniram-se em 29/09 para assistirem juntas ao vídeo da cerimônia solene de sua colação de grau e da festa que ocorreu na sequência. Noite de emoção e boas lembranças.
Curso de Extensão Psicologia no atendimento a indivíduos com dor crônica
Professor da Faculdade IENH apresenta trabalho na 38ª Reunião Nacional da ANPED
O Professor do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Ricardo Lugon participou da 38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPED, entre 01 e 05 de outubro. O evento ocorreu na Universidade Federal do Maranhão, em São Luís, no Maranhão e abordou o tema “Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência”.
Com trabalho aprovado pela ANPED, o Professor Ricardo realizou a apresentação do artigo “Pistas para compreender a constituição da demanda para a neurologia a partir da educação”. Além das sessões com apresentações, o evento contou com minicursos e colóquios.
Confira o trabalho apresentado pelo Professor Lugon: http://38reuniao.anped.org.br
4 de outubro de 2017
Aula gratuita sobre psico-oncologia acontece na Faculdade IENH
A Faculdade IENH, através do Curso de Psicologia, promoveu na última segunda-feira, 02 de outubro, a aula aberta gratuita de Psico-oncologia.
O evento foi ministrado pelo Psicólogo Cristiano de Oliveira, especialista em Psico-Oncologia, psicoterapia Cognitivo Comportamental e em Psicologia Clínica e Hospitalar. Cristiano também será o ministrante do Curso de Extensão Psico-oncologia: Gerenciando Estressores, que inicia no dia 06 de outubro. Totalizando a carga horária de 20 horas, o Curso abordará o papel do estresse na saúde e qualidade de vida de pacientes oncológicos, além das técnicas que previnam e promovam saúde e qualidade de vida.
Acadêmicas de Psicologia da IENH participam de capacitação no Centro Viva Mulher
No dia 29 de setembro, as acadêmicas da disciplina de Psicologia e Estudos sobre a Violência, do Curso de Psicologia da Faculdade IENH, realizaram uma visita técnica ao Centro Viva Mulher. Conforme a Professora Analice Brusius, trata-se de um serviço da rede de Atenção às Mulheres em Situação de Violência da Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo.
No local, as alunas conversaram com a Coordenadora e Psicóloga – Elis Regina de Barros Evaldt sobre o trabalho desenvolvido e o papel da psicologia no acompanhamento das mulheres em situação de violência.
No mesmo dia, também foi iniciado o ciclo de 10 Oficinas de Psicologia envolvendo temáticas diversas que alunas(os) desenvolverão junto ao serviço do Centro Viva Mulher. O projeto é uma parceria entre a Faculdade IENH, através do Curso de Psicologia, e o Centro Viva Mulher.
2 de outubro de 2017
Professor da Faculdade IENH integra grupo do Ministério da Saúde para discussão de lei
Na última semana, dias 28 e 29 de setembro, o Professor da Faculdade IENH – Ricardo Lugon participou de reuniões integrando o Grupo de Trabalho para a discussão da lei nº 13.438, a qual torna obrigatória a adoção pelo SUS de protocolo que estabeleça padrões para avaliação de riscos para o desenvolvimento psíquico das crianças. No evento em Brasília, ele representou a Rede Nacional Primeira Infância.
O Professor Ricardo recebeu o convite para compor o grupo do Ministério da Saúde. Além dele, foram convidados representantes do Ministério da Saúde, Ministério do Desenvolvimento Social, Ministério da Educação, CONASS, CONASEMS, Rede Nacional pela Primeira Infância, Sociedade Brasileira de Pediatria, Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade Conselho Federal de Psicologia, OPAS Brasil, Unicef, Fiocruz e especialistas em Desenvolvimento Infantil.
“Foi um encontro muito positivo”, afirma o Professor. De acordo com Ricardo, o grupo de especialistas reafirmou o uso da caderneta de saúde da criança como instrumento imprescindível para a vigilância e o acompanhamento do desenvolvimento integral da criança e se posicionou pela revogação da lei 13438.
Acadêmica de Psicologia apresenta TCC para banca avaliadora
No dia 28 de setembro, a acadêmica do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Juliana de Borba Ulrich apresentou seu Trabalho de Conclusão de Curso – TCC à banca examinadora.
Orientada pela Professora Dra Simone Steyer Lampert, a aluna defendeu o trabalho “Conhecendo as demandas acerca do exercício da parentalidade: um grupo de mães em uma escola de Ensino Fundamental”. A banca foi formada pela orientadora e pelos Professores Mestres Analice Brusius e Ivo Fernando Port. Ao final da apresentação e debate do trabalho com os professores, a acadêmica foi considerada aprovada.
26 de setembro de 2017
V Simpósio Sul-Brasileiro de Psicologia Jurídica
A Faculdade IENH esteve representada no IV Simpósio Sul-Brasileiro de Psicologia Jurídica, entre 21 e 23 de setembro. Realizado pela Projecto, o evento ocorreu no Hotel Continental, em Porto Alegre. Voltado a Psicólogos, Assistentes Sociais, Profissionais da Área do Direito, Sociologia, Educação e Antropologia, teve como tema central a Violência e Vitimização, sob o enfoque da Psicologia Jurídica.
No Simpósio, a Coordenadora do Curso de Psicologia – Renata Roos ministrou o minicurso “A Judicialização do Bullying”. “Valores e Normas Sociais de Jovens em Conflito com a Lei” foi o tema do minicurso apresentado pela Professora Analice Brusius.
No momento de apresentação oral de trabalhos, a Professora Analice também falou sobre Medidas Socioeducativas e Educação Permanente em Saúde. A egressa do Curso de Psicologia – Katia Daudt apresentou trabalho sobre o acompanhamento psicológico de famílias encaminhadas pela Vara de Família em um Serviço de Clínica-Escola, o qual teve como co-autoras a Prof. Supervisora de Estágios Analice Brusius, a Responsável Técnica pela Clínica-Escola de Psicologia Renata Roos, Deise Jaiene Pacheco da Silva de Paulus, Larissa Altreider e Magdalena Leocádia Schneider.
Assinar:
Postagens (Atom)