Entrega de Prêmios das Rematrículas IENH

O sorteio dos prêmios da Rematrícula dos Cursos Técnicos, da Faculdade IENH e 

da IENH Idiomas foi realizado dia 10 de dezembro. Confira os ganhadores:

Curso Técnico

Netbook – Mateus Vanderlei dos Reis – Informática

Tablet – Dani Anderson Pulz – Logística

Faculdade IENH

Netbook – Aline Franciele de Lima – Psicologia

Tablet – Eduardo Steffen – Redes de Computadores

IENH Idiomas

Tablet – Helton Eduardo Ritter – Curso de Alemão

Coordenadora do Curso de Psicologia recebe homenagem

Acadêmicos do Curso Superior de Psicologia da Faculdade IENH realizaram uma homenagem à Coordenadora do Curso – Renata Roos no dia 10 de dezembro. O momento foi organizado pelas acadêmicas Angelita Leites e Caroline Cargnin e teve a participação dos acadêmicos das disciplinas de Psicologia Experimental e Aprendizagem e Contexto Cultural.

Nesse momento foi realizada uma confraternização e um lanche coletivo, quando acadêmicos de outras disciplinas vieram prestigiar e agradecer o empenho da Coordenadora durante o semestre na realização de diversos Projetos e Cursos de Extensão, com propósito de preparação dos estudantes no campo profissional.

VESTIBULAR

Faculdade IENH é a segunda melhor do Estado no Índice Geral de Cursos

O Ministério da Educação – MEC divulgou, dia 06 de dezembro, as notas das Instituições de Ensino Superior no Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição – IGC e no Conceito Preliminar de Curso – CPC avaliadas em 2012. A Faculdade IENH obteve o conceito 4, sendo que a nota máxima possível é 5, ficando em 2º lugar no Rio Grande do Sul e em 25º lugar no Brasil entre cerca de 1800  Faculdades existentes.

Na região do Vale dos Sinos a Faculdade IENH foi a primeira colocada. O Curso Superior de Administração também obteve um ótimo resultado no CPC, ficando com a nota de 3,75, o que coloca a Faculdade IENH na faixa 4 e novamente em 1º lugar dentre as  Instituições de Ensino Superior  do Vale dos Sinos.

O IGC é um indicador de qualidade que se baseia na nota do CPC, que é uma média de diferentes medidas da qualidade de um curso. As medidas utilizadas são: o Conceito Enade (que mede o desempenho dos concluintes), o desempenho dos ingressantes no Enade, o Conceito IDD e as variáveis de insumo. Os dados variáveis de insumo – que considera corpo docente, infraestrutura e programa pedagógico – é formado com informações do Censo da Educação Superior e de respostas ao questionário socioeconômico do Enade.

Esses dados são gerados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep, uma autarquia federal vinculada ao MEC, cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro.

Projeto Sentidos – Sincronicidades… a vida e seus outros sentidos

Dia 27 de novembro ocorre na Faculdade IENH mais uma edição do Projeto Sentidos: Sincronicidades... a vida e seus outros sentidos. O encontro inicia às 19h30min, na Sala de Conferências do Campus Fundação Evangélica.

Kety Lisbôa Daudt Maus irá falar sobre o que está acontecendo no nosso mundo interno nesse momento em que o mundo externo anda tão conturbado e mostrar como estar mais perceptivo aos variados sentidos que a vida nos oferece a todo instante.

A Coordenadora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Renata Roos, juntamente com a proprietária da Livraria ExLibris – Jane Mathias, com a proprietária da Catânia Studio – Laci Todeschini e com a proprietária da LF Comunicação – Vivian Laube, são as criadoras e executoras do Projeto.

Alunos da IENH apresentam trabalho sobre games na UFRGS

Estudante do 1º ano do Ensino Médio da IENH – Arthur Kym e acadêmica do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Caroline Cargnin estiveram, dia 19 de novembro, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS apresentando trabalho sobre o videogame Antichamber.

O trabalho era referente à disciplina Videogames e Cognição Inativa: Bases Teóricas, ministrada pela professora Cleci Maraschin e Carlos Baum da linha de pesquisa  Tecnologias, Cognição e Processos de Subjetivação. Antichamber é um game premiado e que oferece uma dinâmica especial de  puzzle. O jogador se depara com pistas e enigmas estimulantes, capazes de surpreender a cada movimento.

Segundo a Coordenadora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Renata Roos, que estuda sobre o assunto e participou da construção do trabalho, o estudo dos videogames para aprendizagem tem mostrado que estes têm muito a inspirar no contexto educacional. “Para Gee (2009) os bons jogos incorporam alguns dos princípios da aprendizagem, sendo eles: identidade, interação, produção, riscos, customização, agência, boa ordenação dos problemas, desafio e consolidação, “na hora certa” e “a pedido”, sentidos contextualizados, frustração prazerosa, pensamento sistemático, exploração, pensamento lateral, revisão dos objetivos, ferramentas inteligentes e conhecimento distribuído, equipes transfuncionais e performance anterior a competência”, ressalta Renata.

Acadêmicos de Psicologia participam de palestra sobre Neurociências na Educação

Acadêmicos de Psicologia da Faculdade IENH participaram, no dia 11 de novembro, de uma palestra com a especialista em Neurociências na Educação – Tatiana Machado Dorneles.

Tatiana falou sobre "As bases neuropsicológicas da emoção: um diálogo acerca da aprendizagem", apresentando as relações entre as funções cognitivas, especificamente: atenção, memória e funções executivas e as emoções na aprendizagem.

A atividade encerrou os estudos que abordavam as contribuições da neurociência para a aprendizagem, nas aulas de Aprendizagem e Contexto Cultural, ministradas pela Coordenadora do Curso de Psicologia – Renata Roos.