Professor da Faculdade IENH participa de evento internacional.

No mês de julho, o Professor do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – José Menna participou da XIX ICPIC Conferência Bienal Filosofia para/com Crianças, em Bogotá.

Organizado pelo Consejo Internacional de Investigación Filosófica con Niños (ICPIC), o evento integrou pesquisadores, estudantes, educadores e profissionais de diferentes áreas da América Latina e do mundo, interessados na pesquisa sobre filosofia para crianças. O congresso ocorreu por meio de espaços acadêmicos e culturais, que propiciaram aprofundamento dos temas centrais em conferências, painéis e cafés filosóficos.

Na oportunidade, o professor Menna ministrou uma oficina e também apresentou um trabalho sobre fronteiras entre saúde e doença mental.

Iniciam as aulas do intensivo de inverno do Curso de Psicologia da Faculdade IENH.

Na noite de ontem, 15 de julho, iniciou na Faculdade IENH o intensivo de inverno do Curso de Psicologia. Ofertando a disciplina de Psicologia Hospitalar, as aulas da turma seguem até o dia 31 de julho.

Até o final do mês, os encontros ocorrerão nas noites de segunda a sexta-feira e nas manhãs de sábado, 20 e 27 de julho. O exame está marcado para o dia 1° de agosto.       

Formatura do Curso de Psicologia ocorre na Faculdade IENH.

Esperado pelas acadêmicas, o dia da formatura em Psicologia chegou. No sábado, 13 de julho, três estudantes da Faculdade IENH participaram da cerimônia solene de formatura. O momento contou com a presença de amigos e familiares, além de professores e mesa de autoridades.

Ocorrido na Sala de Conferências, o encontro foi conduzido pelo Professor – Fábio Ferraz. Compondo a mesa, estiveram presentes o Paraninfo do Curso de Psicologia – Luis Alexandre Cerveira e a Coordenadora do Curso Superior em Psicologia – Analice Brusius.  Da equipe diretiva participaram o Diretor Geral da IENH – Seno Leonhardt e a Vice-Diretora de Ensino Superior e Educação Profissional da IENH – Renata Roos. Além do Professor Homenageado – Ricardo Lugon Arantes e da Funcionária Homenageada – Angelita Leites da Silva.

Emocionante, a sessão solene de colação de grau marcou formandos e familiares: o diploma, comprovando a aptidão para atuarem como Psicólogas, foi entregue um a um. O juramento foi lido pela Formanda – Márcia Elisandra Nericke.

Após, mais emoção. Oradoras da turma – Andreia Geremias Brust e Elisangela Reinheimer de Bittencourt falaram aos presentes, fazendo um agradecimento a todos que colaboraram durante o percurso. Na sequência, os familiares foram homenageados, com entrega de rosas. Em seguida, o Paraninfo – Luis Cerveira fez a leitura de uma mensagem para o grupo.

Pela realização do curso completo na Faculdade IENH, sem reprovação em nenhuma disciplina e com a obtenção da maior média global, a Bacharel em Psicologia – Elisangela Reinheimer de Bittencourt recebeu a Láurea Acadêmica.

Professora da Faculdade IENH apresenta artigos em evento internacional.

No início de julho, a Professora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH - Magale de Machado de Camargo esteve em Portugal. A docente participou do evento IV Jornadas em Estudos da Criança, l, realizado em Braga, nos dias 03 a 05 de julho.

Integrando o grupo do painel Saúde Infantil, Magale apresentou dois artigos. Um dos trabalhos foi “A participação das crianças nas pesquisas sobre uso de psicofármacos na infância”, desenvolvido em conjunto com a acadêmica – Elisangela Reinheimer de Bittencourt, que também esteve no evento, e o Professor Ricardo Lugon Arantes. “Trajetos de subjetivação na escrita de crianças” foi o segundo artigo apresentado pela professora.

A IV Jornadas em Estudos da Criança foi organizada pelo Centro de Investigação em Estudos da Criança - CIEC da Universidade Minho.

Em Portugal, acadêmica da Faculdade IENH apresenta artigo desenvolvido a partir do TCC.

Nos dias 03 a 05 de julho, a acadêmica do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Elisangela Reinheimer participou do evento IV Jornadas em Estudos da Criança, em Portugal. Ela apresentou um trabalho no evento organizado pelo Centro de Investigação em Estudos da Criança – CIEC, da Universidade Minho.

Resultado do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC que desenvolveu na IENH, o artigo “A participação das crianças nas pesquisas sobre o uso de psicofármacos na infância” traz o debate da temática medicalização da vida, com recorte de como se dá na infância e nas questões de aprendizagem. Orientada pelos professores Magale Machado de Camargo e Ricardo Lugon Arantes, Elisangela reflete sobre a voz e o lugar da criança na sociedade atual, tendo em vista suas diversas transformações.

A seleção do trabalho para participação no evento aconteceu por meio de uma iniciativa da acadêmica. Já acompanhando as produções acadêmicas do CIEC, Elisangela recebeu a informação sobre a submissão de trabalhos para a Jornada em Estudos da Criança. “Enviei o resumo da minha pesquisa, recebendo o nível "strong accept", (fortemente aceito) de aceitação”, conta.

Selecionado no evento, o artigo também será publicado como capítulo de um livro em formato digital com ISBN. A obra reunirá todos os trabalhos apresentados na Jornada.

De volta ao Brasil, Elisangela afirma que a participação no evento abriu novos horizontes para a pesquisa e aprendizagem. “No final da minha apresentação, a coordenadora da mesa me parabenizou, dizendo que minha apresentação foi brilhante. Fiquei emocionada”, conta.

Acadêmicos do Curso de Psicologia da Faculdade IENH apresentam os resultados de estágio em banca.

Na disciplina de Estágio Básico III, os acadêmicos do Curso de Psicologia da Faculdade IENH realizam uma avaliação dos efeitos de um projeto de intervenção elaborado e desenvolvido em campo durante os estágios básicos I e II. Orientados pela Professora – Magale Machado, os alunos apresentaram os resultados dos estudos para uma banca avaliadora, entre os dias 24 e 26 de junho.

Na oportunidade, os trabalhos foram avaliados por dois professores convidados, de outros cursos, além da professora orientadora do estágio. Diante da banca, os autores das produções científicas sustentaram as elaborações escritas acerca das vivências, aprendizagens e efeitos de suas práticas nos locais de estágio. “É um momento autoral em que os alunos compartilham com mais professores e colegas os conhecimentos construídos”, comenta Magale.

Conheça os títulos das apresentações:

A importância da palavra e da criação de um grupo de escuta no contexto hospitalar - Ritiele Bastos Cardoso

Os participantes do Projeto Pescar e as possibilidades de reflexão sobre suas escolhas para a vida - Karen Priscila Weiand

Espaço de reflexão e escrita dos jovens no Projeto Pescar - Paula Henedina Minuzzo Mariano

Criação de um novo espaço de fala em uma turma da APAE de Novo Hamburgo - Pâmela Dias

Possibilidades de construção de modos de trabalho na sala de operação na guarda municipal - Geisa Farias Peres da Rosa

O adolescente e sua perspectiva de futuro em uma unidade de acolhimento de proteção - Míria Maciel

O artesanato potencializando as relações sociais de adolescentes em contexto de abrigamento - Camila Silva Dos Santos

Exposição “Abrindo Gaiolas” é realizada por acadêmicas de Psicologia.

Desenvolvendo um trabalho para a disciplina de Clínica Ampliada e Políticas Públicas, cinco acadêmicas do Curso de Psicologia da Faculdade IENH realizaram uma exposição fotográfica. Com o título “Abrindo Gaiolas”, a mostra tem a autoria de Aline, Elisandra, Luíza, Natália e Zaine e orientação do Professor – Ricardo Lugon.

A partir da referência da obra “Eu sei porque o pássaro canta na gaiola”, de Maya Angelou, o projeto pretende “abrir nossas ‘gaiolas’ e nos fazer refletir sobre feminismo, racismo e decolonialismo”, comentam as autoras. Com base no livro, as alunas desenvolveram a exposição que promove a reflexão sobre a importância da vida da mulher e dos negros.

Acreditando que a fotografia é uma potente forma de expressão e baseando-se na escrita de Maya, o grupo desenvolveu registros fotográficos a partir de alguns trechos do livro. A proposta é que a exibição seja levada gratuitamente para escolas da rede municipal de Novo Hamburgo e do Vale do Sinos. Inserções das obras em eventos, mostrando a importância de refletir sobre o tema, também estão entre os objetivos das autoras.

A acessibilidade é algo abordado na exposição! Recursos de Libras e Braile são ofertados.

Dentre os parceiros do projeto estão o Núcleo de Atendimento Psicológico – NAP e o Núcleo de Estudos de Gênero, Relações Étnico-Raciais, Direitos Humanos e Juventudes – NEGEDJ, que levarão a exposição em eventos dos quais participarão.