Acadêmica da Faculdade IENH apresenta artigo em Portugal. Elisangela Reinheimer participará do evento IV Jornadas em Estudos da Criança.

Na noite desta segunda-feira, 1º de julho, a acadêmica do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Elisangela Reinheimer embarcou para Portugal. A formanda foi selecionada para apresentar um artigo no evento IV Jornadas em Estudos da Criança, organizado pelo Centro de investigação em estudos da criança - CIEC da Universidade Minho, em Braga.

Resultado do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC que desenvolveu na Instituição, o artigo “A participação das crianças nas pesquisas sobre o uso de psicofármacos na infância” traz o debate da temática medicalização da vida, com recorte de como se dá na infância e nas questões de aprendizagem. Orientada pelos professores Magale Machado de Camargo e Ricardo Lugon Arantes, Elisangela reflete sobre a voz e o lugar da criança na sociedade atual, tendo em vista suas diversas transformações.

A seleção do trabalho para participação no evento, que ocorre nos dias 3 a 5 de julho, aconteceu por meio de uma iniciativa da acadêmica. Já acompanhando as produções acadêmicas do CIEC, Elisangela recebeu a informação sobre a submissão de trabalhos para a Jornada em Estudos da Criança. “Enviei o resumo da minha pesquisa, recebendo o nível "strong accept", (fortemente aceito) de aceitação”, conta.

Selecionado no evento, o artigo também será publicado como capítulo de um livro em formato digital com ISBN. A obra reunirá todos os trabalhos apresentados na Jornada.

Em sua primeira viagem internacional, a formanda de psicologia afirma que este momento é muito importante para sua formação. “Jamais imaginava concluir minha graduação com uma publicação internacional. Gosto muito da temática da infância e a participação desse evento tem grande valor para pesquisadores da área. Me sinto muito feliz de estar representando a IENH em um evento deste porte” destaca Elisangela.

IENH participa do III Congresso de Professores do Ensino Superior da Rede Sinodal.

Nos dias 28 e 29 de junho, professores e coordenadores dos cursos da Faculdade IENH participaram do III Congresso de Professores do Ensino Superior da Rede Sinodal. Ocorrendo na Faculdade IELUSC, em Joinville, o evento contou com palestras, painéis e minicursos.

Representando a Instituição, estiveram presentes os Professores – Uandel Eusébio Fauth, Hosana Alves Gonçalves e Silvana Filereno. Também compareceram a Vice-Diretora do Ensino Superior e dos Cursos Técnicos – Renata Amélia Roos, o Coordenador do Curso de Administração – Antônio Ademar Guimarães e o Coordenador dos Cursos de Tecnologia – Cristiano Schneider.

Durante o primeiro dia de encontro, eles participaram da palestra “Comunitária e Confessional: a ética como princípio vivo” e do painel “Criatividade e inovação na docência comunitária”. Uma apresentação artística e uma visita guiada pelo Campus Saguaçu também fizeram parte da programação.

No último dia de congresso foram apresentadas comunicações orais de trabalhos científicos. Na parte da tarde, diversos minicursos puderam ser aproveitados.

Turma do Curso de Psicologia da Faculdade IENH realiza visita técnica ao CREAS de Novo Hamburgo.

Na tarde de quarta-feira, 12 de junho, a turma de Atenção à Infância em Situação de Risco, disciplina do Curso de Psicologia da Faculdade IENH, realizou uma visita técnica ao Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) II Viva Mulher.

Acompanhados da Professora - Beatriz Schmidt, os acadêmicos tiveram a oportunidade de conversar com a equipe do CREAS II. No momento, conheceram sobre a atuação do psicólogo na média complexidade do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), com destaque ao atendimento às famílias com crianças em situação de acolhimento institucional.

Palestra debate “Relacionamentos Abusivos pela Internet”.

No dia 11 de junho, o Curso de Psicologia da Faculdade IENH promoveu a palestra “Relacionamentos Abusivos pela Internet”. A temática foi discutida de forma interdisciplinar, abordando a Psicologia e o Direito.  

Palestraram no evento a Professora da IENH – Jeane Lessinger Borges e o Bacharel em Direito – Leandro Cunha, debatendo sobre o fenômeno da violência nos relacionamentos abusivos por meio das tecnologias (Cyber dating abuse). Na ocasião, eles apresentaram as categorias de cyberstalking, sexting e pornografia de vingança (revenge porn). Também descreveram o perfil das vítimas e dos perpetradores, além de debater aspectos jurídicos envolvidos.

O encontrou contou com o apoio da clínica de terapia cognitivo comportamental Cognithê.

Palestra sobre Psicologia Organizacional é promovida na Faculdade IENH.

“Psicologia Organizacional” foi discutida em uma palestra gratuita promovida pelo Curso de Psicologia da Faculdade IENH. Na noite de sexta-feira, 07 de junho, foram abordadas questões atuais sobre relações interpessoais, liderança e saúde no trabalho.

Em sua fala, a Psicóloga Especialista em Gestão de Pessoas – Morgana Mengue Saft Tarragó explicou aspectos do trabalho, comentando que pode ser fonte de prazer e de sofrimento.

Durante o encontro, características de liderança e de liderados foram discutidas, assim como a importância da tarefa prática como reguladora destas relações.

Campos de atuação do psicólogo são tema de conversa entre acadêmicos e profissionais de Psicologia.

Durante as aulas de abril e maio, os acadêmicos do Curso de Psicologia da Faculdade IENH receberam diversos profissionais para conhecerem os campos de atuação dos psicólogos. Proposta pela Professora – Jeane Lessinger Borges, na disciplina “Psicologia: Ciência e Profissão”, a atividade reuniu, no decorrer do semestre, convidados que compartilharam seus conhecimentos e experiências.

Participaram dos encontros quatro psicólogos, que auxiliaram no processo de aproximação entre os acadêmicos e a atuação profissional. Tratando sobre os referenciais teóricos, a Psicóloga – Rochele Möller apresentou aspectos históricos da psicanálise e apontou desafios atuais na atuação clínica na psicoterapia breve de orientação psicanalítica.

No contexto escolar, a Psicóloga – Roberta Hatzenberger relatou sua experiência de 14 anos na área. No encontro, ela apontou a necessidade de o psicólogo propor intervenções que abordem a tríade família-aluno-escola e a prevenção em saúde mental no contexto escolar. Já a Psicóloga Organizacional e do Trabalho – Eloá de Oliveira, explicou como o profissional atua dentro das organizações, além do recrutamento e seleção. Ela comentou sobre a importância da área, o desenvolvimento de avaliações para cargos e perfis específicos, pesquisa de clima e desenvolvimento de competências e liderança.

Coordenadora do Serviço de Psicologia do Hospital Ernesto Dorneles - Bárbara Rech apresentou o campo da Psicologia Hospitalar. Em seu relato, compartilhou sobre o trabalho desenvolvido pelo psicólogo na Unidade de Terapia Intensiva, com pacientes terminais ou no pós-operatório. Também ressaltou a importância da discussão clínica por uma equipe interdisciplinar e sobre a contribuição do psicólogo para os outros profissionais em aspectos emocionais.

Com as contribuições dos profissionais, os acadêmicos conheceram sobre campos distintos e puderam esclarecer dúvidas. “Ter a oportunidade de conhecer alguns dos caminhos que a psicologia pode nos levar, realmente é gratificante”, avalia a acadêmica – Elisângela Thomaz. Além disso, os encontros despertaram o sentimento de pertencimento: - “Pudemos conhecer um pouco mais e isso nos faz mais pertencentes ao curso, não fica algo que ‘só ouvimos falar’. Tivemos oportunidade de tirar dúvidas, curiosidades, e isso com certeza vai nos ajudar no momento de escolha de qual ênfase vamos dar no nosso futuro profissional”, conclui Elisângela.

Aulas da quinta turma da pós-graduação em Neurocognição e Aprendizagem iniciam na Faculdade IENH.

A Faculdade IENH deu início à quinta edição da Especialização em Neurocognição e Aprendizagem, no dia 24 de maio.

Ocorrendo quinzenalmente, às sextas-feiras e aos sábados, as aulas capacitarão os profissionais a criarem estratégias de estimulação e de reabilitação com base nos pressupostos da neuropsicologia e da prática educacional.

Durante a formação, o aluno passará por diversos módulos, adquirindo conhecimentos introdutórios às bases da neurocognição e relação entre a neurocognição e os transtornos neurológicos, genéticos e psiquiátricos. Também estudará a conexão entre a temática e os transtornos de aprendizagem. Dentro da programação do curso estão planejados conteúdos de neuropsicologia escolar e estudo de casos.