Curso de Extensão “Interpretação dos Sonhos em Psicanálise”.

Iniciou no último sábado, 25 de maio, o Curso de Extensão “Interpretação dos Sonhos em Psicanálise”. Promovida pelo Curso de Psicologia da Faculdade IENH, a formação terá três encontros, ocorrendo até o dia 08 de junho.

Ministrada pela Psicanalista – Sonia Maria Bley, a extensão aborda a Traumdeutung, a interpretação dos sonhos de Sigmund Freud, que abriu a possibilidade de ruptura com o modelo psicopatológico descritivo.

Durante as conversas serão trabalhados diversos assuntos acerca da temática, como Freud e sua leitura dos que o antecederam na concepção dos sonhos, a construção do primeiro aparelho psíquico e exemplos de sonhos e trabalho de elaboração do sonho.

Para o primeiro encontro, um espaço para fotos foi organizado pelo Curso de Psicologia, em parceria com o Centro de Psicologia PsicoSinos.

Professora do Curso de Psicologia participa de importantes capacitações nos EUA.

No mês de março, a Professora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH - Beatriz Schmidt participou de importantes eventos de formação nos Estados Unidos.

Inicialmente, Beatriz esteve no evento científico internacional sobre desenvolvimento infantil, a "Society for Research in Child Development Biennial Meeting", que ocorreu em Balrimore. No momento, a professora apresentou o trabalho derivado da sua tese de doutorado – “Coparenting Across the Transition to Parenthood: Qualitative Evidence from South-Brazilian Families”, defendida em 2018, no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Segundo Beatriz, trata-se de um estudo sobre a coparentalidade, durante o primeiro e o segundo ano de vida do bebê, em que os participantes foram mães e pais ‘de primeira viagem’, que residiam no Sul do Brasil. “A coparentalidade diz respeito à forma como mãe e pai compartilham responsabilidades, coordenam e se apoiam nos cuidados aos filhos. Investigar essa temática é importante para a promoção de intervenções e políticas públicas que favoreçam o envolvimento conjunto da mãe e do pai nos cuidados ao bebê e, consequentemente, o desenvolvimento infantil”, afirma Beatriz.

Antes da abertura oficial do evento, a professora participou de uma pré-conferência intitulada “Fathers are Parents too! Broadening Research on Parenting for Child Development”. O curso reuniu pesquisadores e profissionais de diferentes países que vêm se dedicando a estudos e intervenções para favorecer o envolvimento do pai nos cuidados aos filhos. “Evidências científicas mostram que o envolvimento paterno traz benefícios ao desenvolvimento infantil, mas o que ainda vemos recorrentemente é que as mães continuam sendo a principal figura de referência nos cuidados aos filhos, em diferentes culturas. Uma maior sobrecarga materna, considerando os cuidados aos filhos, as tarefas domésticas e as atividades profissionais da mãe (emprego), pode se associar, por exemplo, a problemas de saúde mental experienciados por muitas mulheres, como a depressão pós-parto”, relata.

Em sua viagem, Beatriz trabalhou com a Professora Sarah Schoppe-Sullivan, na Ohio State University (Columbus, OH), em um estudo que faz parte do seu pós-doutorado. A professora realiza o seu pós-doutorado no Núcleo de Infância e Família da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. “A minha ida para lá foi no sentido de fortalecer a parceria já estabelecida e começar a trabalhar em um novo artigo em coautoria com ela”, conta.

A professora da IENH participou do workshop “Integrating the Spiritual Dimension in Clinical Practice: Suffering, Healing, and Resilience”, no Ackerman Institute for the Family (New York, NY). Conforme Beatriz, esse é um dos centros pioneiros na formação de terapeutas de família. A ministrante do workshop foi Froma Walsh, uma importante referência na área das relações familiares e à terapia sistêmica.

“Todos esses eventos estão relacionados tanto ao meu pós-doutorado em Psicologia como à minha prática docente, uma vez que leciono disciplinas relativas à Psicologia da Família, ao Desenvolvimento Infantil e à Terapia Sistêmica”, conclui Beatriz.

Professor da Faculdade IENH compõe mesa da Conferência Livre sobre Saúde Mental.

Ocorreu, no dia 22 de maio, a Conferência Livre sobre Saúde Mental, realizada pelo Conselho Federal de Psicologia – CFP. Na ocasião, o Professor do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Ricardo Lugon Arantes foi convidado para compor a mesa do evento.

Debatendo os “Retrocessos da "Nova" Política de Saúde Mental: Resistir e Avançar”, o encontro é um preparatório para a 16ª Conferência Nacional de Saúde, que ocorrerá em Brasília. No momento, também foram pensadas as propostas que serão levadas pelo CFP à conferência.

Durante o evento, diversas discussões foram promovidas sobre o percurso das políticas de saúde mental ao longo das últimas duas décadas. Também foram abordados os impasses das mudanças atuais e a ampliação das relações com as pautas dos direitos humanos.

Curso de Extensão sobre Introdução à Terapia do Esquema inicia na Faculdade IENH.

Iniciou no sábado, 18 de maio, o curso de extensão Introdução à Terapia do Esquema. Promovida pela Faculdade IENH, a formação segue no próximo sábado, 25 de maio. 

O objetivo é apresentar as bases teóricas da Terapia do Esquema de Young, com ênfase na sua aplicação prática para o tratamento dos transtornos de personalidade. Na programação, estão os temas: Introdução à Teoria Focada nos Esquemas; Avaliação clínica na Teoria Focada nos Esquemas; Domínios e Esquemas Iniciais Desadaptativos; Modos dos Esquemas; Avaliação através dos Inventários de Young; e A Terapia do Esquema na prática.

A Mestre em Psicologia Clínica – Caroline Mallmann desenvolve o curso.

Relação terapêutica na prática clínica é tema de curso na IENH.

A Faculdade IENH promoveu nos dias 17 e 18 de maio, o curso de extensão “Relação terapêutica na prática clínica: intervenções com pacientes difíceis”.

 Ministrada pelo Professor José Ignacio Cruz Gaitán, a formação tratou das habilidades necessárias para manter e fortalecer a relação terapêutica e garantir maiores ganhos no processo terapêutico.

Palestra promovida pela Faculdade IENH debate a abordagem Pikleriana na Educação Infantil.

Promovida pelo Curso de Psicologia da Faculdade IENH, a palestra “Diálogos entre a psicologia e a educação infantil: contribuições da abordagem pikleriana para o cuidado a crianças pequenas em contextos coletivos” ocorreu no sábado, 04 de maio.

No evento, a Professora do Curso de Psicologia – Beatriz Schmidt resgatou o histórico Educação Infantil, trabalhando a abordagem criada pela pediatra húngara Emmi Pikler (1902-1984), a qual vem sendo adotada em diferentes países como um método de trabalho com crianças pequenas em contextos de cuidados coletivos.

Ao final, também foram discutidas algumas das aplicações da abordagem Pikleriana à Educação Infantil.

Curso de Extensão promove reflexão sobre a infância nos dias atuais.

Com palestras, mesa redonda, leituras e circo em movimento, o curso de extensão contou com a participação de diversos profissionais da área. A primeira mesa redonda tratou sobre “Infância, família, escola: reflexões desde a psicologia e a psicanálise” e foi desenvolvida pela Psicanalista – Ieda Prates da Silva e a Psicóloga – Vanessa Vauchinski. O segundo momento discutiu sobre “Infâncias e Cidades: Afirmando Direitos e Produzindo Convivências”, com a presença das Psicólogas – Cláudia Mascarenhas Fernandes e Carmen Oliveira e da Professora – Claudéria Santos.

Duas palestras também foram promovidas no encontro. Pela manhã, a Psicóloga – Beatriz Schmidt abordou a “Coparentalidade em Famílias com Crianças: Contribuições para a Prática”. No turno da tarde, a Professora – Rita Moraes falou sobre “Criança (e)´ Natureza”.

Dois momentos especiais completaram a formação: a leitura de contos com o Escritor e Advogado – Henrique Schneider e a apresentação do Circo em Movimento (Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos e Projeto Ação Encontro da ABEFI – NH).