Dia do Profissional de Psicologia!

Palestra sobre adolescência para estudantes da 7ª série C

Estudantes da 7ª série C da IENH – Unidade Fundação Evangélica participaram, no dia 13 de agosto, de uma Palestra organizada pela Professora Cristine Inês Steffen, que convidou as acadêmicas do Curso de Psicologia da Faculdade IENH, Maytê Caroline Lopes da Silva e Júlia Wolff para conversar com a turma.

O momento iniciou com a criação de paródias, onde, divididos em grupos, os alunos utilizaram seus conhecimentos sobre adolescência.

Após a apresentação das paródias, Júlia e Maytê conceituaram formalmente o tema, explanaram sobre ritos de passagem em diferentes culturas, associaram semelhanças e diferenças entre a puberdade e a adolescência e explanaram sobre algumas questões da neurociência. Para finalizar, os alunos tiveram a oportunidade de fazer algumas perguntas.

O objetivo da atividade foi de estabelecer relações entre o assunto escolhido como Projeto do Semestre e pesquisas realizadas pelas alunas do Curso de Psicologia da Faculdade IENH.

Semana Acadêmica de Psicologia 2013

http://www.ienh.com.br/semanadepsicologia/

Faculdade IENH sedia evento de Psicologia

A Faculdade IENH sediou, nos dias 09 e 10 de agosto, a VI Jornada Científica do Instituto de Psicologia – IPSI, “Sinto, logo, penso? – O desafio de sentir, pensar e decidir”.

Foram diversas atividades durante o evento, entre elas oficinas, filme, palestras e conversas. A Supervisora Escolar da IENH – Marga Inês Schmitt Werkmeister, participou do evento na mesa de abertura “Como sentimos e vivemos hoje?”, com a Psicóloga e Doutora em Educação – Tânia Maria Galli da Fonseca.

PROJETO SENTIDOS "A felicidade possível"

EXTENSÃO EM PSICOFARMACOLOGIA: Alteração de datas

Sarau Antropológico Literário

Dia 04 de julho, acadêmicos e professores do Curso Superior de Psicologia da Faculdade IENH juntamente com a Coordenação, realizaram um Sarau Antropológico Literário.

A organização foi de responsabilidade da turma de Antropologia Social e Fenomenologia, ministrada pelo professor Édio Raniere. O desafio proposto aos acadêmicos foi de pesquisar nas mais diversas linguagens da arte – teatro, música, plásticas, cinema – uma maneira de traduzir o aprendizado que obtiveram nas disciplinas. “Trata-se, portanto, de um fechamento das atividades desenvolvidas e uma abertura aos devires da arte”, ressaltou Édio.