29 de outubro de 2021

Uma década de Psicologia: conheça a história do curso de graduação da Faculdade IENH Nestes 10 anos, foram diversas as conquistas e histórias escritas


 Um parecer favorável do Ministério da Educação, em 6 de janeiro de 2011, iniciou a trajetória do Curso de Psicologia da Faculdade IENH. Observando a demanda social da região do Vale do Sinos, Renata Roos – atual Vice-Diretora do Ensino Superior e, na época, professora da Instituição – submeteu ao MEC um Plano de Abertura do curso. A solicitação recebeu o aceite com nota máxima, 5.

“[Sabendo do resultado,] ficamos radiantes, afinal o curso foi autorizado com nota máxima”, conta Renata. Na avaliação do MEC, o “corpo docente qualificadíssimo, a infraestrutura e o projeto pedagógico tiveram excelentes resultados”. Ela também explica que “os esforços feitos eram no sentido de propor um curso à altura da história da IENH como instituição formadora”. 

Para o Coordenador do Curso – Rodrigo Bispo Souza, os 10 anos do curso demostram que o “DNA de educação da IENH se consolidou, também, através do curso de Psicologia”. Renata complementa dizendo que acredita “que nestes 10 anos conseguimos manter a excelência no trabalho”.

Sobre o futuro, Rodrigo avalia: “olhar para trás e ver os estudantes formados e inseridos no mercado de trabalho, as avaliações em patamares altos, os docentes com trajetória de alto nível que passaram ou ainda estão na Instituição, nos dá a certeza de que a próxima década é de consolidação do nosso jeito de transformar a sociedade através da educação”.

Ficou marcado na história

Diferentes acontecimentos construíram a primeira década do Curso de Psicologia. E estes se iniciam logo após a aprovação por parte do MEC: em fevereiro, iniciou-se o  processo seletivo de vestibular. 

Ainda no mesmo mês, o primeiro evento foi promovido. “Contemporaneidade e subjetividade: impactos na práxis da Psicologia” foi a temática abordada pela Professora – Marisa Fermann Eizirik. Falando sobre o momento, Rodrigo conta que “o professor de teatro da IENH, Fábio Ferraz, fez uma intervenção artística com os alunos do curso, promovendo descontração e acolhimento”.

Outro fato marcante foi a inauguração da Clínica-Escola de Psicologia, em 2014. O espaço foi construído para fortalecer os laços com a comunidade por meio da prestação de serviços. Atualmente, no local, são possibilitadas a realização de aulas práticas, oficinas, cursos de extensão, seminários internos e estágios específicos previstos no curso, com atendimento clínico para crianças, adolescentes e adultos.

O reconhecimento do MEC também é importante na história: em 2016, o Ministério da Educação reconheceu oficialmente a graduação da Faculdade IENH e avaliou o curso com nota 4. A publicação no Diário Oficial saiu no dia 2 de maio. Dois anos depois, a participação dos acadêmicos no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes concebeu à Instituição a melhor avaliação do Vale do Sinos e Paranhana.

Anos importantes

Formando uma linha do tempo, os anos de 2016, 2017 e 2018 foram de novidades. 2016 foi o ano da criação do primeiro grupo de pesquisa, o Núcleo de Estudos de Gênero, Relações étnico-raciais, Direitos Humanos e Juventude – NEGEDJ. A iniciativa foi um espaço de produção e divulgação de trabalhos acadêmicos. 

Igualdade de gênero, combate ao racismo, promoção dos direitos humanos e atuação como espaço de estudo e proteção às juventudes também estiveram na base das propostas do grupo. O Núcleo é coordenado pelo Professor – Luís Alexandre Cerveira.

Já no dia 15 de julho de 2017 ocorreu a formatura do primeiro grupo de alunas. Após a conclusão do percurso formativo, entre disciplinas, estágios e trabalho de conclusão, sete acadêmicas receberam o grau de bacharel em Psicologia. O ano seguinte é marcado pela disseminação de conhecimento científico com o lançamento do primeiro volume da revista “Fronteiras em Psicologia”, em formato totalmente digital.

Corpo Docente

No início, três professores compuseram o corpo docente. Em contrapartida, no ano em que completa 10 anos, 17 mestres e doutores ministram aulas para os mais de 120 alunos do curso. Entre os docentes, estão profissionais com formação em psicologia, psiquiatria, antropologia, filosofia, matemática, letras e biologia.

Três professores também formam a linha do tempo da Coordenação de Curso. Entre 2011 e 2018, a Professora – Renata Roos cumpriu este papel. Em seguida, a Professora – Analice Brusius ficou à frente do curso durante dois anos. E, desde 2020, o Professor – Rodrigo Luís Bispo Souza é quem assume a coordenação.


Inicia terceira edição do Sinfonia Diferente RS - Curso de Psicologia da Faculdade IENH é parceiro do projeto


 

Com atendimento virtual, a terceira edição do Sinfonia Diferente RS foi iniciada no dia 22 de fevereiro. Contando com estagiárias do Curso de Psicologia da Faculdade IENH, o Projeto de Musicoterapia para pessoas com autismo tem novidades para 2021.

Tornando a musicoterapia acessível para famílias de baixa renda, o projeto visa, de acordo com a equipe, inovar “em vários aspectos” neste ano. Um exemplo disso é com “a criação de um grupo com jovens adultos autistas”. 

Além disso, os atendimentos às famílias e aos participantes do projeto serão feitos de maneira on-line. A partir da próxima semana, a transmissão será feita na IENH. 

Professores dos Cursos Técnicos e Faculdade IENH participam do Seminário Pedagógico 2021.





 Três dias de atividades foram preparados para receber os professores dos Cursos Técnicos e Faculdade IENH. Na primeira noite, ocorrida em 17 de fevereiro, participaram de forma remota docentes dos dois níveis de ensino. Já na quinta-feira, 18, participam presencialmente os professores do Ensino Superior, enquanto na sexta-feira, 19, encontram-se os da Educação Profissional.

Ocorrendo pelo Google Meet, o primeiro dia de formação contou com abertura e um treinamento com a Professora Janaína Mourão, da EducaEthos. Informações administrativas e pedagógicas e orientações sobre os protocolos de prevenção à Covid-19 também fizeram parte do encontro.

Nas próximas noites, haverá capacitações para as aulas híbridas, além de reuniões pedagógicas com as equipes. 

Formatura de gabinete ocorre na Faculdade IENH.








 Novos bacharéis e tecnólogos foram formados pela Faculdade IENH na última semana. Na quarta-feira, 16 de dezembro, acadêmicos de Redes de Computadores receberam o diploma, já no sábado, 19 de dezembro, foi a vezes dos formandos – agora, formados – em Psicologia e Administração.

Cada curso realizou a formatura de gabinete em ambiente separado e horário diferente. Além dos formandos, estiveram presentes o Diretor Geral – Seno Leonhardt, a Vice-Diretora de Educação Profissional e Ensino Superior – Renata Roos e a Secretária Acadêmica – Daniela Valentini.

Os Coordenadores de Curso – Antônio Guimarães, Cristiano Schneider e Rodrigo Bispo participaram da cerimônia de Administração, Redes de Computadores e Psicologia, respectivamente. 

Curso de Psicologia promove encontro virtual com formandas.


 Em um momento especial, professores e formandas do Curso de Psicologia da Faculdade IENH conversaram sobre a trajetória percorrida na graduação. No dia 17 de dezembro, um encontro virtual com café foi promovido pelo curso para celebrar a graduação.

Contar histórias sobre a trajetória. Lembranças sobre o primeiro dia de aula. Reviver os momentos de trabalho em grupo. Refletir sobre qual é lugar da IENH que mais marca cada aluna. Essas foram algumas das propostas do encontro, que proporcionou descontração no momento de finalização do Ensino Superior. Ainda, as formandas puderam compartilhar seus planos para o futuro. Ao final houve espaço para música, agradecimentos e desejos de boa sorte.

Organizado pelo Coordenador do Curso – Rodrigo Luís Bispo Souza e pelas professoras – Magale de Camargo Machado e Jeane Lessinger Borges, o momento foi precedido de um presente: quitutes para o café de confraternização.  

17 de dezembro de 2020

Acadêmicos de Psicologia e Redes de Computadores apresentam trabalhos de conclusão de curso I e II


 Quinze estudantes da Faculdade IENH apresentaram seus Trabalhos de Conclusão de Curso entre os dias 24 de novembro e 8 de dezembro. Durante o período, TCCs de Psicologia e Redes de Computadores foram avaliados. De forma virtual, os trabalhos foram defendidos pelos alunos diante da banca.

Conheça os títulos dos trabalhos:

- A violência contra a mulher naturalizada na música tradicionalista do Rio Grande do Sul: um estudo qualitativo - Angelita Dullius de Avila (TCC I)

- Jacobina como intercessora: revivendo o passado para pensar o presente - Julia Wendling (TCC II)

- Maternidade cultural e seus possíveis impactos subjetivos na mulher – Maira da Silva Gomes (TCC I)

- Apontamentos sobre a saúde mental em Agentes Comunitários de Saúde frente as demandas de trabalho - Daiane Micheli Nunes dos Santos (TCC I)

- Adolescência em (des)construção: contribuições da Logoterapia para o fenômeno adolescente - Míria Isabel de Souza Maciel (TCC I)

- Liberação da mulher e saúde mental - Janaína Habigzang (TCC I)

- A fé no tratamento de doenças e do sofrimento psíquico: possíveis articulações entre Psicanálise e religiosidade - Geisa Farias Peres da Rosa (TCC I)

- A prática do(a) Psicólogo(a) no contexto do acolhimento institucional de crianças e adolescentes na perspectiva da reintegração familiar - Cristina Decarli (TCC I)

- Atuação do/da Psicólogo/a no contexto dos cuidados paliativos - Joseane da Silva Araujo (TCC II)

- A construção psíquica do ciúmes: uma articulação entre Literatura e Psicanálise - Pamela Dias (TCC II)

- Os testes projetivos/expressivos na avaliação em processos de seleção em recursos humanos - Rafael Rodrigues (TCC II)

- As contribuições da Terapia dos Esquemas para a compreensão das consequências da exposição ao abuso sexual na adolescência - Karen Priscila Oliveira Weiand (TCC II)

- A influência da prática do Mindfulness no envelhecimento bem sucedido: uma revisão narrativa de literatura - Adulce Aparecida Regert Rodrigues (TCC II)

- DevOps como agente de aperfeiçoamento de processos de desenvolvimento e TI – Gabriel Weisheimer

- Implementação de políticas de conformidade com as regras previstas na LGPD em um cenário cloud corporativo utilizando o Azure Security Center – Vinícius Felipe da Silva 

Faculdade IENH realiza projeto de extensão em escola do Rio de Janeiro


 Proposto pela Clínica-Escola de Psicologia da Faculdade IENH, um projeto de extensão universitário abordou a saúde mental do professor em meio à pandemia da Covid-19. Realizado com um grupo de professores da Escola de Lajes, em Piraí (Rio de Janeiro), os encontros ocorreram remotamente entre os dias 26 de novembro e 2 de dezembro.

Resultado de uma parceria entre a equipe diretiva da Escola e o Curso de Psicologia da Faculdade IENH, o projeto teve intervenção da Professora – Jeane Borges e dos Estagiários de Psicologia – Regilei dos Santos e Joseane Reichert. Nos encontros, além de momentos de acolhimento, foi abordada a psicoeducação com os professores, falando sobre as mudanças provocadas pela pandemia na vida destes, seja a nível familiar ou profissional.

Nas conversas foram abordados os possíveis sintomas psicológicos, resposta singular do professor às múltiplas exigências, o uso de estratégia de enfrentamento ao estresse e a forma como o professor está significando o ensino remoto. O grupo também foi convidado a participar de um momento de prática de Mindfulness.

O Coordenador do Curso de Psicologia – Rodrigo Bispo salienta a importância que tais momentos têm na formação dos acadêmicos e na consolidação do curso de Psicologia como parceiro da comunidade. Além disso, os trabalhos de intervenção se caracterizam como um importante foco de extensão e contato com a prática.

Para os acadêmicos

“Diante do cenário que estamos vivendo com a pandemia, ter a oportunidade de desenvolver e aplicar uma intervenção para um grupo de professores, voltada à saúde mental destes profissionais, acredito que foi de total importância a minha formação profissional” diz o Acadêmico de Psicologia – Regilei dos Santos. Ele também fala que “essa experiência agregou um grande valor dentro da minha formação, pois acredito que prática é muito importante e necessária quando estamos cursando o curso, buscando pensar nas possibilidades de intervenção em Psicologia na pandemia”.

Para a Acadêmica de Psicologia – Joseane Reichert o projeto "ampliou os olhares sobre a intervenção com professores, visando à saúde mental, além de permitir colocar em prática o que venho aprendendo teoricamente ao longo do curso. Essa experiência me fez ganhar muito com as trocas com os colegas do projeto e com os professores que eram nosso público-alvo da intervenção”. Ela complementa dizendo que ficou “muito feliz e satisfeita por fazer parte da equipe do projeto''.

Acadêmicas de Psicologia desenvolvem vídeos para abordar temas do Direito da Família


 Alunas do Curso de Psicologia da Faculdade IENH produziram vídeos abordando a violência contra mulher, as relações homoafetivas e a parentalidade. 

Orientadas pela Professora – Anete Regina da Cunha, na disciplina de Direito da Família, as acadêmicas pesquisaram e desenvolveram o conteúdo que foi disponibilizado na internet.

Confira os resultados:

Casamento Homoafetivo

Parentalidade

Violência contra mulher e seus impactos na família 

Acadêmicos de Psicologia da Faculdade IENH participam de bate-papo sobre a carreira nos EUA





 Um encontro virtual abordou as “possibilidades da Prática em Psicologia nos Estados Unidos”. No dia 03 de novembro, acadêmicos de Psicologia da Faculdade IENH participaram de um bate-papo com a Terapeuta – Francine Haag Morar no qual foi apresentada e discutida a carreira em Psicologia nos Estados Unidos.

Proposta pelas Professoras – Cristiane Ely Lemke e Simone Lampert e pelo Coordenador do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Rodrigo Souza, a atividade apresentou as diferentes formas para fazer o percurso até tornar-se psicólogo clínico nos Estados Unidos.

Francine também falou sobre a jornada acadêmica nos Estados Unidos. Ela contou sobre o currículo dos cursos que fez, fazendo um contraposto com a realidade brasileira. A Professora Cristiane diz que “o momento serviu para que os alunos e alunas pudessem manifestar seu interesse sobre estudos fora do país”.

Psicóloga licenciada em Terapia de Casais e Famílias e certificada em Transtornos de Personalidade e traumas profissionais, Francine é ex-aluna da IENH.

Alunas de Psicologia realizam cursos em plataformas americanas


 Visando aplicar os conhecimentos que vêm sendo adquiridos na disciplina de tópico especial Inglês Instrumental, as alunas do Curso de Psicologia da Faculdade IENH e a Professora Cristiane Lemke iniciaram uma imersão em um plataforma de ensino de inglês como a do British Council. Também estão utilizando ferramentas de cursos na área da psicologia na língua inglesa, especialmente a Future Learn. 

De acordo com a Professora Cristiane, todo o desenvolvimento da disciplina é voltado para os interesses das alunas do grupo de Psicologia. Através destas ferramentas, as discentes podem experienciar da etapa da inscrição em um curso em língua inglesa até o desenvolvimento e discussão do conteúdo abordado. O grupo, juntamente com a docente, escolheu um curso da área de neurociências para ser base das aulas e do aprendizagem instrumental do idioma. 

Processo para reabertura da Clínica-Escola do Curso de Psicologia acontece na Faculdade IENH






 Conforme o Coordenador do Curso de Psicologia da Faculdade IENH - Rodrigo Souza deu-se início à segunda etapa de organização de reabertura dos atendimentos no Serviço Clínica-Escola de Psicologia da IENH. A primeira etapa contou com a participação de um grupo de cinco estudantes que estão no final do curso, nos estágios específicos III e IV. Neste segundo momento foram recebidos os estudantes dos estágios II e III. 

A reunião de organização para retorno das atividades do local contou com a participação da colaboradora Daiani Souza - secretária do Comitê Covid-19 da IENH (órgão responsável pela sistematização dos protocolos na Instituição), Angelita Leites da Silva - auxiliar administrativa da clínica, Professora Magale Camargo - responsável técnica do serviço, e do Coordenador Rodrigo Souza. No encontro foram apresentados todos os protocolos que devem ser observados para os trabalhos na clínica, estando estes em consonância com o plano de contingência institucional. Além disso, foram apresentadas as modificações do espaço, necessárias para execução de atividades e também para a rotina junto aos pacientes/clientes que usam os serviços da clínica-escola. 

No momento, os estudantes também puderam falar sobre suas expectativas para o retorno e esclareceram dúvidas sobre os procedimentos. As etapas seguintes contam com o contato com os pacientes que tiverem interesse em retornar, agendamento de horários e atendimento dos mesmos. De acordo com Rodrigo, também será oferecida a possibilidade de atendimento no formato remoto, em consonância com as diretrizes estabelecidas pelo Conselho Federal de Psicologia e a Associação Brasileira de Ensino de Psicologia. 

Estudantes conversam sobre Esquizoanálise e Psicologia Crítica no Brasil com Dr. Domenico Hur


 A turma de Psicologia Social do Curso de Psicologia da Faculdade IENH  recebeu para uma noite de conversa o Dr. Domenico Hur, Professor da graduação e pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Goiás, autor de algumas bibliografias utilizadas na disciplina. 

Por via remota, o grupo de estudantes pôde ter contato com as experiências e ideias do autor que, gentilmente aceitou o convite realizado pela professora da disciplina - Patrícia Spindler. Segundo o Coordenador do Curso - Rodrigo Souza, o momento foi antecedido pela leitura prévia de um texto de autoria do professor Domenico sobre a temática Esquizoanálise e Psicologia Crítica no Brasil. A partir disso pode-se articular um seminário sobre o tema e aprofundar ideias direto com o escritor do texto. 

Conforme Rodrigo, o momento teve como objetivo estabelecer um diálogo e sanar dúvidas dos estudantes, possibilitando que conhecessem um pouco mais o professor de renome nacional e internacional, potencializando o estudo naquela noite.

Curso de Psicologia da Faculdade IENH publica nova edição da sua revista científica.


 Foi publicada  mais uma edição da revista científica do Curso de Psicologia da Faculdade IENH, “Fronteiras em Psicologia”. O periódico é uma publicação semestral  que tem por objetivo divulgar artigos originais da comunidade acadêmica em geral. De acordo com o Professor José Menna, editor responsável pela revista, esta edição conta com duas sessões especiais sobre textos relacionados a pandemia, o que, segundo ele, sinaliza que o veículo está ajustado à contemporaneidade, dando visibilidade a produções e reflexões sobre o momento histórico atual. Entre os manuscritos publicados também aparecem artigos oriundos de acadêmicas da própria IENH.

 Além disso, Menna destaca o dado de que a revista passa a contar com uma avaliação Qualis (C), que coloca a publicação entre os materiais que constam no acervo de revistas avaliadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento do Ensino Superior (CAPES). Para ele, tal acontecimento é uma vitória para um veículo com pouco tempo de estrada (o primeiro número foi em 2018).

 A revista Fronteiras em Psicologia pode ser acessada pelo link http://fronteirasempsicologia.com.br/

A revista conta com submissão on-line de artigos e está hospedada no Open Journal Systems.

Acadêmicos de Psicologia criam blogs para compartilhar conteúdos sobre Psicologia Hospitalar.


 Como forma de registrar os aprendizados que vêm sendo desenvolvidos na disciplina de Psicologia Hospitalar, cada acadêmico recebeu a tarefa de criar um blog como forma de publicizar os conteúdos. 

Na atividade orientada pelo Coordenador do Curso de Psicologia da Faculdade IENH - Rodrigo Souza, cada estudante pôde montar o blog do seu jeito, através de escrita, fotos e infográficos. O grupo publica semanalmente materiais sobre diversos contextos da Psicologia Hospitalar: Obstetrícia e Maternidade, Oncologia, Cuidados Paliativos e outros, além de mostrar o papel e o trabalho do psicólogo neste ambiente. 
Segundo Rodrigo, a atividade busca, além de ser uma forma de revisão do conteúdo, fazer com que os alunos consigam traduzir a informação para a comunidade em geral.

Curso de Psicologia realiza reunião para recepcionar novos acadêmicos.




 No dia 24 de agosto, o Curso de Psicologia da Faculdade IENH promoveu uma reunião de boas vindas para recepcionar os novos acadêmicos. Segundo o Coordenador Rodrigo Souza, o momento aconteceu como forma de aproximação da coordenação do curso e o grupo de alunos. 

No encontro on-line contou-se um pouco da história da instituição, valorizando o longo trabalho no campo da educação e a proposta de ensino superior. O percurso formativo também foi tema da conversa.

A coordenação do Diretório Acadêmico esteve presente convidando o grupo a se integrar nas atividades do mesmo, fortalecendo os laços entre discentes e sendo espaço de colaboração nas demandas. Também foi apresentada a equipe institucional da IENH, o Núcleo de Atendimento ao Discente, o NADE e a secretaria acadêmica.

Ao final, os novos acadêmicos foram convidados a se apresentar e contar um pouco de sobre sua chegada até o Curso de Psicologia da Faculdade IENH. 

Faculdade IENH promove Semana da Psicologia.



 Para celebrar o Dia do/a Psicólogo/a (27 de agosto), a Faculdade IENH está promovendo a Semana da Psicologia. Realizada em formato on-line, a programação iniciou na segunda-feira, dia 24 de agosto, e segue até quinta-feira, dia 27 de agosto. O objetivo dos encontros é refletir sobre a construção da psicologia brasileira, contextualizar a  prática do psicólogo em diferentes campos e pensar acerca da formação em psicologia no cenário atual. 

“O papel da Psicologia no campo das emergências e desastres” foi o tema do painel realizado no primeiro dia. A atividade foi mediada pela acadêmica Michele Bittencourt e contou com a participação da Psicóloga - Livia Diederichsen de Brito e da acadêmica de Psicologia -  Roberta da Luz Schmitz.

A Semana da Psicologia, destinada para acadêmicos da Faculdade IENH, segue com a programação:

25/08 –  Painel: A (re)construção da clínica on-line em tempos de pandemia

Participantes: Psicólogas representantes do Projeto Percurso Clínico da Clínica Escola da IENH

Mediação: Ilvo Fernando Port - Professor do Curso de Psicologia da Faculdade IENH

26/08 – Painel: Adoecimento psíquico de universitários/as de Psicologia

Participante: Régilei Santos - Acadêmico do Curso de Psicologia da Faculdade IENH

26/08 – Apresentação do Núcleo de Atendimento aos Discentes (NUADI)

Participante: Magale de Camargo Machado - Doutora em Psicologia. Professora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH

Mediação: Julia Wendling - Acadêmica do Curso de Psicologia da Faculdade IENH

27/08 – Palestra: Desafios da formação em Psicologia: Das tecnologias ancestrais às digitais e os desafios impostos pela pandemia 

Participante: José Ricardo Kreutz - Doutor em Psicologia. Presidente da Comissão de Formação do Conselho Regional de Psicologia (CRPRS)

Mediação: Rodrigo Luís Bispo Souza - Coordenador do Curso de Psicologia da Faculdade IENH

Professora da Faculdade IENH publica artigo na revista Psicologia - USF.


 Patterns of Perpetration and Perceptions of Teen Dating Violence (Padrões de Perpetração e Percepções de Violência nas Relações Afetivo-Sexuais na Adolescência) foi o trabalho publicado pela Professora do Curso de Psicologia da Faculdade IENH – Jeane Lessinger Borges na revista Psicologia - USF.

O artigo é resultado de um estudo sobre padrões de perpetração e percepções de violência nas relações afetivo-sexuais (do “ficar” e namorar) na adolescência. Segundo Jeane, foram entrevistados 560 adolescentes de escolas públicas e privadas da região metropolitana de Porto Alegre/RS. Deste total, foi identificado que 428 adolescentes (76.43%) já tinham perpetrado algum tipo de violência no namoro, sendo a violência verbal/emocional a mais frequente (91.1%). Conforme a pesquisadora, adolescentes usam xingamentos e humilhações contra o parceiro íntimo e, de forma naturalizada, tende a não reconhecer que tais verbalizações se constituem uma forma de violência psicológica. 

“Foram observados comportamentos de controlar o(a) namorado(a) por meio das mídias digitais. Adolescentes do sexo feminino, por exemplo, tendem a proibir seus namorados de curtir fotos no Facebook, como uma forma de controle. Adolescentes perpetradores tiveram mais dificuldade em reconhecer que ‘Proibir o(a) namorado(a) de sair com amigos’ é uma forma de violência. Por serem adolescentes, faltam recursos psicológicos em como lidar com ciúmes e conflitos, sendo que tendem a fazer uso de agressões verbais para lidar com tais situações. Já adolescentes do sexo masculino, tendem a ter mais dificuldade em reconhecer que forçar uma relação sexual é uma forma de violência, reproduzindo em seus relacionamentos um padrão de violência de gênero”, explica Jeane. 

De modo geral, a professora conta que não foi encontrada diferença entre adolescentes perpetradores e não perpetradores no que tange a percepções sobre comportamentos abusivos, sendo que ambos os grupos legitimam o uso da violência em suas relações amorosas. “Torna-se importante abrir espaços de diálogos com os adolescentes, a fim de desconstruir padrões violentos nos relacionamentos amorosos e papéis de gênero que reforçam o uso da violência. Por fim, trabalhar de forma preventiva torna-se fundamental, uma vez que a violência no namoro é preditora da violência conjugal adulta”, conclui Jeane. 

O trabalho está disponível em formato digital e pode ser acessado no site:https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1413-82712020000200235&lng=en&nrm=iso&tlng=pt


Aprovação do Plano de Contingência e novas ações são temas da reunião on-line do Comitê Covid19 IENH.


 Na manhã de quinta-feira, 16 de junho, o Comitê Covid19 IENH realizou uma reunião on-line na plataforma Google Meet.

No momento, o grupo falou sobre a aprovação do Plano de Contingência da IENH no COE-E Municipal. O Coordenador do Comitê Covid19 IENH – Luciano Oliveira também compartilhou com os demais membros a notícia de que a IENH é a representante da educação privada de Novo Hamburgo no COE-E Municipal.

O retorno de ações já realizadas e o planejamento de novas ações foram apontados e discutidos. Oliveira falou sobre a reunião on-line promovida com os funcionários para apresentação do Guia de Orientações e apresentou os formulários que serão encaminhados para diferentes públicos. Ao final, a página criada no site da IENH para compartilhamento de orientações sobre o Novo Coronavírus também foi abordada.

Sobre o Comitê Covid19 IENH

Na luta contra o Novo Coronavírus, seguindo as orientações das autoridades responsáveis pela saúde pública, a IENH tem praticado várias medidas de prevenção ao COVID-19. Para isso, o Comitê Covid19 IENH foi criado com o objetivo de estabelecer medidas de proteção à vida dos professores, funcionários, alunos, familiares, prestadores de serviço e visitantes das unidades da Instituição Evangélica de Novo Hamburgo.

Faculdade IENH participa de lives da 2ª CRE.


 A Faculdade IENH firmou uma parceria com a 2ª Coordenadoria Regional da Educação. Nos eventos de capacitação transmitidos ao vivo na página da CRE no Facebook, professores da Instituição participarão, contribuindo com o debate das formações.  

A primeira participação foi da Professora do Curso de Psicologia Simone Steyer. No dia 13 de julho, ela foi uma das palestrantes da live “Habilidades socioemocionais e trabalho: a importância do autoconhecimento”. Os eventos têm como público todos os professores da Rede Pública da 2ª CRE.

Rodrigo Souza é o novo Coordenador do Curso de Psicologia da Faculdade IENH.




 O Curso de Psicologia da Faculdade IENH tem um novo coordenador a partir de hoje, 15 de julho.   

O Professor Rodrigo Souza é quem assume o cargo. Ele tem Mestrado e Graduação em Psicologia e também é Especialista em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica. Para ele, estar nessa posição é sinônimo de trabalhar bastante para manter a excelência nos resultados do curso. “Nos comprometemos a cada vez mais consolidar o nosso espaço como curso de psicologia que forma profissionais éticos, capazes de se inserir nos mais diversos contextos da nossa sociedade”, afirma.   

A Professora Analice Brusius deixa o cargo para se dedicar ao Doutorado. “Agradecemos à Analice pelos anos de dedicação ao curso e ao Rodrigo por aceitar o desafio. Desejamos que tenham sucesso nos projetos”, destaca a Vice-Diretora do Ensino Superior - Renata Roos.